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那些关于微信的英文

　　如果说网络占据了我们生命的百分之八十的话，可能微信就占据了百分之八十的百分之八十。一起来学习下关于微信里的那些英文：

　　请看下面这个中英对照的版本：

　　除此之外：

　　“微信”的官i方英文名称是wechat

　　这个翻译很妙，一是wechat还算是有些“微信”音译过来的感觉，二是“微信”的功能就是“we chat（我们聊天）”

　　“公众号”怎么说呢？官i方翻译是offi---l accounts.

　　offi---l，官i方的；accounts，账目，---。

　　或者外---口语会直接说 public accounts.

　　“关注”可以说“follow”，那取消关注就是“unfollow”，---、twitter、facebook也都是一样。

　　“---”如果逐字翻译成chat record就太chinglish了！

　　比较地道的说法是chat history.聊天历史。

　　“备注名”官i方用的是alias [?e?li?s]，而不是nickname.

　　alias是化名的意思，而nickname译为“绰号”更为确切些。

　　“有人@我”，扬中德语翻译，微信给出的官i方翻译是“you were mentioned.”

　　如果想对别人说“记得@我一下”，可以说“dont forget to notify me.”，或者“dont forget to give me a mention.”。

　　“转发”，可以用“share”，“分享”这个词，听起来是不是比“转发”好！

口译训练之双语口头表达

　　众所周知，---的语言素养(linguistic proficiency)和广博的知识面(encyclopedic knowledge)是一名合格译员必须具备的两大先决条件。但是现实生活中很多口译学生存在这么一个致命的弱点：无法自行组织语言进行即时、---、简洁、流畅和较正式的双语口头表达。按照口译基本的定义，它是一种语言与另一种语言之间的即席口头再现或。

　　不会讲话的人是无法成为合格译员的。双语口头表达训练可分为以下几个步骤：

　　1、有备演讲

　　这是一种能进行课外准备的三至五分钟的小组演讲，题目可事先由教师或学生拟订。教师应根据学生的表现进行具有针对性的讲评，向学生介绍一些基本的演讲技巧。

　　小组演讲可先从汉语开始，待熟练后逐步向外语过渡。此项训练的目的在于培养学生口头表达的自信心，让他们了解什么是---、流畅和较正式的双语口头表达。

　　2、即席演讲

　　这是一种仅有两分钟准备的三至五分钟小组演讲，题目当场由组内---逐个自行拟订。教师应根据学生的表现进行具有针对性的讲评，并向学生介绍即时、简洁的演讲技巧。

　　小组演讲可先从汉语开始，待熟练后逐步向外语过渡。此项训练的目的在于培养学生进行即席口头表达的自信心，让他们了解如何在很短的时间内迅速地自行组织语言进行---、简洁、流畅和较正式的双语口头表达。