pmi所定义的项目管理知识体系将整个项目管理分为42个过程,这些过程可以归入五大过程组(也称“阶段”),或归入项目管理涉及到的九大知识领域。五大过程组通常包括:
项目启动阶段(project initiating)
这一阶段的任务是确定一个项目或一个阶段可以开始,并要求着手施行。主要工作包括:收集数据、识别需求、建立目标、进行可行性研究、确定利益相关者、评价风险等级、制定策略、确定项目小组、估计所需资源等。此阶段的工作在时间跨度上通常占整个项目的5%,比重虽然不大,但却为重要。
项目计划阶段(project planning)
这一阶段的任务是制定计划并编制可操作的进度安排,---实现项目既定目标,在时间跨度上通常占整个项目的20%。主要工作包括:---关键人员、制定项目计划(包括标准、资源、预算、---、进度表、工作分解结构wbs等)、评估项目风险。
项目执行阶段(project executing)
这一阶段的任务是协调人力资源及其他资源,执行计划。在时间跨度上由于和项目监控阶段交叠,因此不宜绝i对区分,通常所需时间占整个项目的60%。主要工作包括:实施项目计划、报告项目进度、进行信息交流、激励---以及采购等。
项目监控阶段
这一阶段的任务是---和检测过程,---时采取一些修正措施,---项目达到目标,主要工作是对项目范围、项目进度、项目成本以及项目进行有效的监控和调整,并力求在其间达到i佳平衡。
项目收尾阶段(project closing)
这一阶段的任务是取得项目或阶段的正式---并且有序地结束该项目或阶段,丹阳翻译招聘,从时间上而言,通常占整个项目的5%。主要工作包括交付项目产品、评价项目表现、项目文件归档及总结项目经验教训等。
每一个翻译在出道前都是菜鸟
在一---人写作的书中,我曾看到这么一句话,“每一只鸟起初都是蛋,每一个成功的小说家开始都没有作品”。
同理,每一个资i深翻译在出道前都是菜鸟,丹阳翻译资料,也没有多少翻译经验或者有份量的译作。
因此,每当有人问:我是非英语---,或者我只是一个专科/三本生,我---做翻译吗?
我的回答永远都是:of course!能!
在我认识的数百名译员中,非英语和普通---出身的译员都大有人在。他们的翻译水平并不比牛校的英专生差多少,有些人也成为了翻译---。
作为一个自封的1.5流翻译,我的翻译生涯早期也非常坎坷。
从大四下学期开始,我就向很多翻译公司投过简历,结果连一个试译的机会都没有(鸟我的都是---i子公司)。直到毕业一年后,才通过测试进了一家中等规模的翻译公司。
而在正式上班的第i一i天,丹阳翻译,我也是懵逼的。前后左右的译员都在------地打字,就像如chi如醉的pianist,而我连文件里的第i一句话都翻译不出来。
改变中译外和外译中的“逆差”局面,丹阳翻译,关键还是要深化对外开放。如果增加护i照的含金量,并按对等原则,让其他人容易进入,双方来去便利,交流频繁,则文化走出去水到渠成,不用助推。与此同时,也可考虑如下策略:
第i一,欲求送出去,必先请进来。应吸引更多外---加入文学的翻译。现在在学习、工作且精通汉语的外---比过去多了很多。他们常作为“白面孔”、“黑面孔”,上电视参加各种节目,成为---对象,这是很可惜的。不如增加拨款渠道和基i金,让他们来参与对外翻译工作。比如爱尔兰文学基1金会,就主动设立基i金,请人翻译爱尔兰文学作品。这是可以借鉴的。
第二,以民间交流为主体。记得 2009年举办的法兰克福书展,是主宾国,专门有“版权服务站”;书展上也签下了多笔版权订单。---也批准了学术名著、文学名著、大中华---等出版系列工程。不知在其他地方---几何,仅从美国看,从网下到网上,---还是冷门偏门。学界对文献的---,也多沿袭前人定位。说典籍必谈诸子百家和儒佛道。但“有心栽花花不开,无意插柳柳成行。”一些我们认定为好的东西,他人出于种种考虑,漠视甚至排斥。 再者,<论语>、<道德经>这些---,已经有了很多现成的译本,不必再三炒冷饭。而刘慈欣这些科幻作家,经过民间渠道,在国外反成了气候。他的<三体>译本,连---都买来看。这样的传播,是民间自发开展的,不假官i方助推之力。
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